Конспекти логопедичних занять із навчання правильної вимови звуків [л], [л'] дітей дошкільного віку

Комплект: навчально-методичний посібник, ламінована папка формату А4, дидактичні матеріали (46 карток формату А5).

У навчально-методичному посібнику подано конспекти логопедичних зайняти із навчання правильної вимови звуків [л], [л'] дітей дошкільного віку для індивідуальної логопедичної роботи з корекції вимови цих звуків, зокрема постановки, автоматизації, диференціації їхньої правильної вимови та формування первинних комунікативних умінь і навичок уживання.

До навчально-методичного посібника додаються дидактичні матеріали для логопедичних зайняти із навчання правильної вимови звуків [л], [л'] дітей дошкільного віку у вигляді карток.

Навчально-методичний посібник призначено для практичного використання логопедами, дефектологами, вихователями логопедичних груп ДНЗ, логопедами закладів охорони здоров'я, реабілітаційних центрів та батьками.

Схвалено Міністерством освіти і науки України до використання у спеціальних загальноосвітніх навчальних закладах для дітей з особливими освітніми потребами (протокол №4 від 23 травня 2014 року). Лист №14.1/12-Г-986 від 24.06.2014.

Зміст

Передмова

РОЗДІЛ І. Науково-методичні засади логопедичної роботи при порушеннях вимови звуків [л], [л'] у дітей дошкільного віку

1.1. Характеристика й артикуляція звуків [л], [л']

1.2. Віді порушень звуків [л], [л']

РОЗДІЛ ІІ. Методика логопедичної роботи при порушеннях вимови звуків [л], [л'] у дітей дошкільного віку

2.1. Методика логопедичної роботи на І етапі

2.2. Методика логопедичної роботи на ІІ етапі

2.2.1. Постановка правильної вимови звуків [л], [л']

2.2.2. Автоматизація звуків [л], [л']

2.2.3. Диференціація звуків [л], [л']

2.3. Методика логопедичної роботи на ІІІ етапі

2.4. Методика проведення індивідуальних зайняти із корекції вимови звуків у дітей дошкільного віку

РОЗДІЛ ІІІ. Конспекти логопедичних зайняти із навчання правильної вимови звуків [л], [л'] дітей дошкільного віку

3.1. Конспекти логопедичних зайняти підготовчого етапу

Заняття 1. Підготовка мовного апарату до правильної вимови звуку [л]

Заняття 2. Підготовка мовнослухового і мовнорухового аналізаторів до правильного сприймання і відтворення звуку [л]

Заняття 3. Вправляння органів артикуляційного апарату в якісному виконанні елементів артикуляційного укладу (пози) звуку [л]

Заняття 4. Розвиток фонематичного слуху

Заняття 5. Розпізнавання й розрізнення правильної та викривленої вимови звуку [л]

3.2. Конспекти логопедичних зайняти із формування первинних вимовних умінь і навичок звуків [л], [л']

Заняття 6. Постановка правильної вимови звуку [л]

Заняття 7. Постановка звуку [л] за наслідуванням

Заняття 8. Постановка звуку [л]

Заняття 9. Постановка звуку [л] механічним способом

Заняття 10. Постановка звуку [л] змішаним способом

Заняття 11. Автоматизація звуку [л] в складах

Заняття 12. Автоматизація звуку [л] у словах

Заняття 13. Автоматизація звуку [л] у словах зі збігом приголосних

Заняття 14. Автоматизація звуку [л] у словах і реченнях

Заняття 15. Автоматизація звуку [л] у словах зі збігом приголосних і реченнях

Заняття 16. Постановка й автоматизація звуку [л'] в складах

Заняття 17. Автоматизація звуку [л'] у словах

Заняття 18. Автоматизація звуку [л'] у словах і реченнях

Заняття 19. Диференціація звуків [л] і [л'] в ізольованій вимові і складах

Заняття 20. Диференціація звуків [л] і [л'] у словах і реченнях

Заняття 21. Диференціація звуків [л], [л'] і [н], [н'] в складах, словах і реченнях

Заняття 22. Диференціація звуків [л], [л'] і [у] в складах, словах і реченнях

Заняття 23. Диференціація звуків [л], [л'] і [у], у складах, словах і реченнях

3.3. Конспекти логопедичних зайняти із формування первинних комунікативних умінь і навичок

Заняття 24. Розвиток комунікативних умінь і навичок

Заняття 25. Розвиток комунікативних умінь і навичок

Заняття 26. Розвиток комунікативних умінь і навичок

Заняття 27. Розвиток комунікативних умінь і навичок

Заняття 28. Розвиток комунікативних умінь і навичок

Заняття 29. Розвиток комунікативних умінь і навичок