Українська мова. Буквар. Підручник для 1 класу. Частина 1 Ліщук Н.І.

Зміст підручника складено на основі методик, в першу чергу орієнтований на пошук і активізацію компенсаторних зон розвитку дітей з інтелектуальними порушеннями, дітей з синдромом Дауна, а саме: методика «Піктограми», методика «ТАН-Содерберг» (метод глобального читання) та методика М. Зайцева (послогового читання).
Такий інтегрований підхід допомагає максимально індивідуалізувати процес навчання української мови і надати додаткові можливості дітям для освоєння навичок читання і письма.
Загалом, основне призначення підручника – сформувати у дітей інтерес до читання, викликати бажання до опанування навичок читання і письма.

Особливостями підручників є:

спрощений текст;

ігри з буквами та словами;

поступовість у задачах – від простих до складних;

мета – розуміння дитиною тексту.

Підручники можна використовувати як посібники для початкової школи (спеціальні та інклюзивні класи), як допоміжний матеріал для підготовки до навчання в школі, а також у програмі загальноосвітніх шкіл для допомоги учням в оволодінні читанням і письмом.