Педагогічна технологія пропедевтики добукварного періоду навчання грамоти

Педагогічну технологію розроблено з урахуванням актуальності навчання дошкільників грамоти. Запропоновано авторське бачення та оригінальні підходи до вирішення проблем формування фонематичних процесів, звукового аналізу та синтезу в дітей середнього дошкільного віку.

СОДЕРЖАНИЕ

РОЗДІЛ 1. Особливості використання педагогічної технології пропедевтики добукварного періоду навчання грамоти
1.1. Поняття “педагогічні технології”
1.2. Чому треба дитину навчати говорити правильно?
1.3. Орієнтовні терміни засвоєння дітьми звуків мовлення
1.4. Як утворюються звуки?
1.5. Як обстежити мовлення дитини?
1.6. Типові випадки порушення звуковимови
1.7. Деякі дефекти в будови органів мовлення і способи їхнього виявлення
1.8. Етапи формування правильної вимови
1.9. Специфіка проведення індивідуальних занять із дошкільниками
1.10. Особливості використання пропонованої технології під час навчання звукового аналізу слів
РОЗДІЛ 2. Зміст педагогічної технології (Конспекти занять)
Заняття № 1.   Тема: Слова. Довгі та короткі слова
Заняття № 2.   Тема: Звуки [а], [у], [і]
Заняття № 3.   Тема: Звук [о], [и]
Заняття № 4.   Тема: Повторення голосних звуків
Заняття № 5.   Тема: Звук [м]
Заняття № 6.   Тема: Звук [в]
Заняття № 7.   Тема: Звук [б]
Заняття № 8.   Тема: Звук [п]
Заняття № 9.   Тема: Звук [н]
Заняття № 10. Тема: Звук [т]
Заняття № 11. Тема: Звук [д]
Заняття № 12. Тема: Звук [к]
Заняття № 13. Тема: Звук [х]
Заняття № 14. Тема: Звук [г]
Заняття № 15. Тема: Звук [ф]
Заняття № 16. Тема: Звук [с]
Заняття № 17. Тема: Звук [з]
Заняття № 18. Тема: Звук [ц]
Заняття № 19. Тема: Повторення звуків [с], [з], [ц]
Заняття № 20. Тема: Звук [ш]
Заняття № 21. Тема: Повторення звуків [с] – [ш]
Заняття № 22. Тема: Звук [ж]
Заняття № 23. Тема: Повторення звуків [з] – [ж]
Заняття № 24. Тема: Звук [ч]
Заняття № 25. Тема: Повторення звука [ч]
Заняття № 26. Тема: Звук [л]
Заняття № 27. Тема: Повторення звуків
Заняття № 28. Тема: Звук [р]
Заняття № 29. Тема: Звукосполучення [шч]
Заняття № 30. Тема: Повторення звуків
РОЗДІЛ 3. Закрепляем звуки в речи (для русскоговорящих детей)
Речевой материал на звук [с]
Речевой материал на звук [с’]
Дифференциация звуков [с] – [с’]
Речевой материал на звук [з]
Речевой материал на звук [з’]
Дифференциация звуков [з] – [з’]
Дифференциация звуков [с] – [з], [с’] – [з’]
Речевой материал на звук [ц]
Дифференциация звуков [с] – [ц]
Речевой материал на звук [ш]
Дифференциация звуков [с] – [с’] – [ш]
Речевой материал на звук [ж]
Дифференциация звуков [ш] – [ж]
Дифференциация звуков [з] – [ж]
Речевой материал на звук [ч]
Речевой материал на звук [щ]
Дифференциация звуков [ч] – [ц]
Дифференциация звуков [ч] – [щ]
Дифференциация звуков [с] – [з] – [ц] – [ш] – [ж] – [ч] – [щ] и др.
Речевой материал на звук [л]
Речевой материал на звук [л’]
Дифференциация звуков [л] – [л’]
Речевой материал на звук [р]
Речевой материал на звук [р’]
Дифференциация звуков [р] – [р’]
Дифференциация звуков [р] – [л], [р’] – [л’]
Тезаурус
Список використаних джерел