ЗДО. Вихователю. Організація освітнього процесу від вересня до травня. 4-й рік життя. Частина 2

Посібник містить орієнтовне планування організації життєдіяльності дітей четвертого року життя за блочно-тематичним принципом. Наведений перспективне планування на весь навчальний рік та планування зайняти за такими освітніми лініями: «Дитина в соціумі», «Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування», «Логіко-математичний розвиток», «Ознайомлення з природними довкіллям», «Художньо-продуктивна діяльність». Також уміщено циклограми трудової, ігрової, дослідно-експериментальної діяльності дітей, спостережень, на основі яких педагоги можуть складати календарні плани. Запропоновані розробки до планування є універсальними, відповідають змісту Базового компонента дошкільної освіти та вимогам чинних програм, зокрема, «Дитина» та «Українське дошкілля». Видання рекомендоване вихователям дітей четвертого року життя закладів дошкільної освіти.

ЗМІСТ

Передмова
Перспективне планування життєдіяльності дітей четвертого року життя
Січень
Тема блоку «Зима іде, свята веде» (І, ІІ тиждень)
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
Художньо-продуктивна діяльність
Тема блоку «Здоровим будь» (ІІІ, ІV тиждень)
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування
Ознайомлення із соціумом
Логіко-математичний розвиток
Ознайомлення із природними довкіллям
Художньо-продуктивна діяльність
Циклограма спостережень
Циклограма дослідно-експериментальної діяльності
Циклограма трудової діяльності
Циклограма дидактичних ігор
Циклограма рухливих ігор
Лютий
Тема блоку «Вивчаємо свою планету» (І, ІІ тиждень)
Розвиток мовлення і культура мовленнєвого спілкування